Para aproximar o folclore da realidade dos alunos na Educação Infantil, os educadores do CAIC inseriram nos planos de aula, brincadeiras e cantigas de roda . Além de estimular o movimento, algo fundamental nessa etária, as atividades ajudaram as crianças a desenvolver a fala e a convivência social. Batucar e dançar ritmos regionais, por exemplo, faz os pequenos entrarem em contato com manifestações artísticas locais, que são expressões de sua cultura. "Começar com aquilo que o aluno traz facilita o entendimento da diversidade cultural", diz - Marcos Augusto - Diretor da Instituição.
Confira as fotos da Culminância do Projeto Folclore
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